Στέλιος

Αν έπρεπε να περιμένουμε μέχρι να γίνουμε άξιοι, κανένας δεν θα έβρισκε ποτέ την σωτηρία γιατί δεν μπορούμε μόνοι μας να γίνουμε άξιοι. Στρέψου στον Θεό, έτσι όπως ακριβώς είσαι, και όσο αμαρτωλός κι αν αισθάνεσαι ότι είσαι, ο Θεός θα αρχίσει να σε κάνει άξιο, όσο είσαι ολόψυχα προσανατολισμένος σ' Αυτόν. Μόνον ο Θεός μπορεί να διαγράψει τα λάθη και να ξαναχτίσει την ζωή μας. Όσο μεγαλύτερη αίσθηση ενοχής […]

Πρέπει μεγαλώνοντας να γινόμαστε έξυπνοι, λογικοί και συμπονετικοί άνθρωποι με ανθρώπινες ιδιότητες, διαφορετικά δεν θα μπορέσουμε να επιτύχουμε το σκοπό της ανθρώπινης ζωής. Παράλληλα με την διανοητική οξυδέρκεια πρέπει να διαθέτουμε και τις κατάλληλες αρετές: καλή συμπεριφορά, θετική διάνοια, απόλυτη τήρηση της αλήθειας, πίστη, πειθαρχία, συναίσθηση καθήκοντος - αυτές αποτελούν τους έξι στόχους της παιδείας. Ποιος όμως τα διδάσκει όλα αυτά σήμερα; Διαπιστώνομε ότι οι σπουδαστές είναι άριστοι όσον αφορά […]

Το παρόν δεν είναι απλώς παρόν - είναι πανταχού Παρόν! Το μέλλον είναι αποτέλεσμα και συνέπεια του παρόντος, όπως και το παρόν είναι συνέπεια του παρελθόντος. Το δέντρο του παρελθόντος ρίχνει στη γη το σπόρο του παρόντος, που φυτρώνει και γίνεται το δέντρο του μέλλοντος. Μεταξύ του δέντρου του παρελθόντος και του δέντρου του μέλλοντος, το παρόν είναι ο σπόρος, ο οποίος έχει τεράστια σημασία. Τρέφεται και συντηρείται από την […]

Να τους μιλάτε ήρεμα, τρυφερά και ευγενικά. Γι' αυτό το λόγο λέω συχνά «Δεν μπορείτε πάντοτε να υποχρεώσετε τον άλλο, μπορείτε όμως πάντοτε να του μιλάτε ευγενικά». Σήμερα όμως είναι δύσκολο να καταλάβει κανείς αν ένα παιδί μιλά στους δικούς του γονείς ή σε κάποιον ξένο αντίπαλο, τόσο αξιοκατάκριτος είναι ο τρόπος που μιλούν στους γονείς τους. Έπειτα, αν δεν είμαστε σε θέση να ευχαριστούμε τους ίδιους τους γονείς μας […]

Δεν μπορεί να υπάρξει μεγαλύτερη ευδαιμονία από τη συνειδητοποίηση ότι ο Θεός βρίσκεται παντού. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι και η εγκόσμια εκπαίδευση είναι ζωτικής σημασίας, πρέπει όμως να μην υπερβαίνει ορισμένα όρια, ειδάλλως θα διαφθείρει τον νου. Όταν διψάτε, δεν είναι παλαβό το να θέλετε να πιείτε ολόκληρο τον ποταμό Πηνειό; Ένα ποτήρι νερό είναι αρκετό για να σας ξεδιψάσει. Παρομοίως, είναι παλαβό και ανόητο το να τρέφετε υπερβολικές επιθυμίες. […]

Τα γράμματα, λόγου χάριν της λέξης Θ, Ε, Ο, Σ, από μόνα τους δεν σημαίνουν τίποτε: μόνον όταν συνδυασθούν στη λέξη Θεός δίνουν ένα νόημα. Παρομοίως, μπορεί να έχετε γάλα και ένα ξύλινο χτυπητήρι, αλλά μπορείτε ν' αποκτήσετε βούτυρο χωρίς να χτυπήσετε το γάλα; Όχι βέβαια. Παρομοίως, η άπειρη δύναμη που βρίσκεται μέσα στο άτομο σε λανθάνουσα κατάσταση πρέπει να εκδηλώνεται μέσω της ίδιας του της προσπάθειας. Αυτό είναι δυνατό […]

ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΔΗΜΟ ΤΟ ΚΑΤΑΦΕΡΑΜΕ! ΕΙΔΑ ΕΝΑ ΒΙΝΤΕΟ ΚΛΙΠ ΓΥΡΙΣΜΕΝΟ ΕΚΕΙ... ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΙΧΟΥΣ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ ΑΠΟ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΟΜΟΡΦΟ... ΤΟ ΚΑΤΑΘΕΤΩ ΝΑ ΧΑΡΟΥΜΕ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΤΡΙΒΑΝΙ. Αν μας έστελνε ένα στιχάκι ο Θεός για τα χάλια μας και όχι για τους έρωτες μας, θα ήταν κοντά στο τραγούδι αυτό: Μέσα σε ξένες αγκαλιές σκορπάς τον εαυτό σου μα το χαμόγελο σου σε εμένα το άφησες, μα […]

ΙΔΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ,  ΙΔΙΟΣ ΠΛΑΝΗΤΗΣ, ΙΔΙΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΚΑΙ ΟΥΡΑΝΟΣ! ΟΜΩΣ, ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΑΛΛΟ, ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΣΥΜΠΑΝ, ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΤΑ ΑΛΛΟΧΡΟΝΙΚΑ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΗΚΑΝ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΝΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΜΑΣ!  ΚΑΙ ΑΛΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΕΤΕΤΡΕΨΑΝ ΣΕ ΔΑΙΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΟΥΣ ΣΕ ΑΓΙΟΥΣ... ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΑΥΤΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΑΛΛΑ ΑΝΕΝΕΡΓΟ, ΜΕΧΡΙ ΠΟΥ ΤΟ ΤΡΑΙΝΟ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΗ ΤΩΝ ΧΡΟΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΩΝ ΑΛΛΑΞΕ ΡΑΓΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΕ... ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ... ΔΕΙΤΕ KAΠΟΙΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ […]

Φανταστείτε λοιπόν πόσο χειρότερη θα είναι η μοίρα κάποιου που έχει και τις έξι κακές ιδιότητες του χαρακτήρα: λαγνεία, θυμό, απληστία, υπεροψία, διχασμό, φθόνο, το μίσος!  Όταν βλέπετε έναν κακό άνθρωπο, συνειδητοποιείτε τις δικές σας κακές ιδιότητες του χαρακτήρα σας, ενώ όταν βλέπετε έναν καλό άνθρωπο, έρχονται στον νου σας και τα δικά σας καλά στοιχεία του χαρακτήρα σας. Συνεπώς, και οι δικές σας καλές ή κακές ιδιότητες έχουν στενή […]